怎样发现孩子的潜在智能

东海杰泰

儿童的潜在智能包括语言、音乐、逻辑数学、空间想象、身体动觉和人际等智能。

有语言天赋的孩子一般说话很早，而且喜欢说个不停；对听到有趣的事或故事能很快记

住并能说出来；在背诵诗歌和有韵律的词句时很出色；能纠正家长常用词语中的偶然错误。

有音乐天资的孩子对各种音响情有独钟，稍大一些就能辨别熟悉的乐曲和乐器；在唱歌

时音阶很准，音色甜美无假声。

有逻辑数学智能的孩子喜欢并善于划分人、事、物的种类；对抽象的东西别有情趣，爱

问一些玄妙的问题；对有关数字的问题常能举一反三、触类旁通。

有空间智能的孩子，想象力十分丰富。例如，这样的孩子只要有足够的材料和工具，就

能专心致志、乐此不疲，做出的东西往往有模有样、超凡脱俗。

身体动觉智能包括动作协调能力和熟练使用器械的能力。有这种智能的孩子玩体操轻车

熟路，学自行车无师自通，使用各种工具得心应手。

人际智能一般分为两个内容：一是自我认识的能力。如有自知之明、独立性强，知道如

何最大限度地发挥自己的能力，对自己做的事能做出准确评判。二是了解认识他人的能力。

如善于了解别人，模仿能力强。这样的孩子还能注意家长的情绪变化，或对此表示支持或表

示劝慰；喜欢模仿生活或影视中的人物言行，能很快分辨出其中的好坏人。