怎样为孩子选择幼儿园

东海杰泰

3—6 岁是幼儿发展的关键期，幼儿身心极为脆弱，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底

应该怎样为孩子选择幼儿园……  

一位家长告知幼儿园的园长，下半年要给 4 岁的儿子转学，理由是不满意幼儿园不教写

字。那位家长说，自己有很多朋友，大家平时经常聚会,朋友的孩子同自己的孩子都差不多大，

但是朋友的孩子好像懂得很多知识，能写出好多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只

知道玩。她说她很着急，也觉得自己很没面子。

    现在很多家长都同这位家长一样，只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指

标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知

识传授，以幼儿能识多少字、小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼

儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知

识。

    幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽

视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼

儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。

    在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外

语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没

有特色班等。

3—6 岁是幼儿发展的关键期，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择

幼儿园，我们采访了原北海幼儿园园长康得瑛老师。康老师说，家长为幼儿选择幼儿园时，

主要看孩子在幼儿园中能否获得全面发展。康老师说，家长在给孩子先择幼儿园时应走出以

下误区：

1.  不顾路途远，不怕价格高，想办法进一级一类幼儿园。国家依据幼儿园的规模，设施，

管理水平，师资水平，保教质量，卫生保健全面评估将幼儿园划分为一级一类，一级二类，

二级一类等。一级一类为最好。一级园虽然好，但也不是家长的惟一选择标准，家长应该综

合考虑，路途远近也应该是很重要的考虑因素。

2.  不要把学外语做为首选的条件。学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲

要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不充许也可以不学，也不一定是非学不可

的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效

果不是很好。在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也

没有什么不好的影响。

3.  特长教育不一定适合每一个人。现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿

园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。

但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发

展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的

发现和发展，即使培养专长，对 3 至 4 岁的幼儿也不能要求太高。 家长要重视孩子的启蒙教

育，不能以技能技巧为标准来说好坏。

为孩子挑选幼儿园，要多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料，

还可以向幼儿园老师了解情况。无论是哪一种情况都不要忘记亲自去拜访一下，毕竟“耳听为

虚，眼见为实”嘛！你置身其中，你就会知道这个幼儿园是不是适合你的孩子。