东海首个“小幼衔接”日托班运行

常务管理员

       “孩子中午的吃住由专门老师负责，刮风下雨我们也可以安心上班。”9月22日，在东海县实验小学教育集团西双湖校区门口，前来接孩子的学生家长刘玉芬谈起日托班给她带来的感受时，喜悦地说。

        今年7月，东海县教育局为进一步优化教育资源配置，将原东海县实验小学校区、县实验小学花园路校区和县实验小学西双湖校区三个校区共同组建成东海县实验小学教育集团。如何既能发挥集团效应，又能让各校区拥有自己独特的教育品牌？教育集团董事长李艳进行了深入思考。针对西双湖校区处于县城新城区，周边市民多为白天到老城区上班，晚上回新城区居住的现状，该集团在全县公办学校中率先提出西双湖校区在秋季新学期一年级新生中建立“日托班”的特色教育设想，并很快得到教育主管部门的认可。“三年的幼儿生活，让孩子已经养成了午休的好习惯，短时间内让孩子适应小学教育的节奏，有些儿童不具备承受这一转折式的学习任务和快节奏的心理素质。”西双湖校区校长姜彩清对建立日托班的缘由进行了补充。
        家长面对这一大胆创新的教育模式改革是支持还是反对？为掌握到第一手资料，该校区在8月1日-5日新生入学报名期间，对每一名前来办理子女入学的家长发放了日托班征求意见表，详细讲解校区开展“小幼衔接”日托班特色教育模式和运行情况。“通过调查和走访，98%以上的学生家长对这一教育新模式表示支持。”姜彩清说。
        为真正将西双湖校区打造成为“一切以孩子发展为中心，一切工作为孩子成长服务”的一流学校，该校区一方面压缩教师办公场所，另一方面专门腾出2层楼房作为日托班学生用餐和休息的“专用地”，并对3个一年级班级的158名学生进行日托班尝试管理。同时配备一名校领导专门负责日托学生的用餐和休息，招聘4名专职的保教老师负责学生在校期间的生活。
        如何保障日托班学生的在校安全问题？“学生在校多一分钟，学校就多一份责任。”负责日托班管理的集团师资办主任汪丽给出了答案。据了解，日托班的学生食谱全部是通过营养师搭配的，确保2周菜循环一次。吃过午饭后，由班主任亲自带孩子到操场活动半小时后才午睡。午睡期间，保教老师全程照料学生的休息。同时，为加大安全系数，该校先后出台了保教老师工作职责和日托班管理细则等规章制度，实行不定期抽查和考核。
        “我和孩子他爸都在乡镇上班，双方父母年纪也比较大，中午由他们去接孩子我们也不放心。”刘玉芬说，“学校推出的日托班，无论是餐谱还是休息的场所，我们都很满意，也很切合我们这些工薪阶层的实际。”
        “通过2周多的运行，营养丰富的午餐质量、科学合理的午间活动以及细致入微的午休管理都得到日托班家长们的高度评价。”校长李艳说，“下一步，我们还将在精细化、规范化、安全化等方面，下功夫来呵护好日托班的每一名学生，并依据社会需要，继续扩大日托班规模。”