晶都育人楷模风采录二十八——徐海

常务管理员

一位“民办教师”的情怀

——记执教31年的石湖中心小学乔团教学点教师徐海

    他至今还是一个“民办”身份的教师，在乡村小学已执教31个春秋。有人形容他“一边肩扛锄头，一边手执教杆”。他是一位地地道道的从田野间走来的乡村教师。31载风雨，他无怨无悔奉献在小学最基层的教育教学岗位，朴实无华立足“三尺”教坛书写育人历史，就像岁月中一首平凡的歌，感动成长的人们；就像生活中一支点燃的蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。
    他，就是石湖中心小学乔团教学点的民办教师徐海。31年来，徐海历经4个村级小学，现为乔团教学点一年级班主任。作为一名乡村民办教师，他上有年迈多病的父母，还要种5亩多地，他患有肠胃病和关节炎，冬天骑车上班，每蹬一步都很困难，但从未迟到早退过。
      为了提高自己的教学水平，他坚持阅读各种教育教学类理论书籍，并结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。他还积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近年来，他先后10多次获得县乡两级“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀园丁”、“十佳班主任”、“学科带头人”、教科研先进个人等荣誉称号。
    作为年级班主任，徐海每接手一个新班，都会像父母一样关注和关爱每一个孩子，生活上给以关怀，学习上给以帮助。课余时间，他经常与孩子们聊天，一个微笑、一个拥抱、一个赞许的眼神，都能让孩子们感受到老师对他们真挚的爱。平时，他还要求各科任课老师，用爱心、耐心、诚心、精心等促使孩子们健康成长。
    那一年，徐海所带的二年级有一个叫乔苏海的同学，他的父母离婚了，父亲外出打工，家中只有年迈多病的奶奶与他相依为命，家庭生活比较贫困。徐海获悉后，经常给乔书海同学买一些学习用品等，还抽出双休日的时间，购买了牛奶、饼干、方便面等，坐车去乔苏海的家中看望他和他的奶奶。同时，徐海还在班级中开展“握住你的手，奉献我的爱”活动，让乔苏海感受到班级集体的温暖。平时，徐海还鼓励同学们把自己穿不着的衣服送给乔苏海穿，把好吃的食品送给他吃。在学习上，徐海也给予乔苏海很大的帮助，每天坚持给他补课。正是在爱的力量感召下，乔苏海创伤的心灵得到了抚慰，成绩直线上升，性格也乐观了很多。30多年来，徐海老师类似关爱乔苏海这样的事情还有许多，他都记不起来了。
   徐海说，孩子们的成长除了需要学校的教育，还离不开家庭的教育。“把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是作为一名班主任与家长交往的原则。”徐海是这样说的，也是这么做的。他经常与学生的家长保持电话沟通，介绍他们的子女在学校的学习情况和在校的表现。

正是在徐海多年的真情关爱和教育下，石湖乡村的一些小学生以品学兼优的成绩走出农村天地，迈向繁华的大城市院校。像现在连云港师专附小执教的张永虎、毕业于北大后创业北京成为公司总经理的马建营等，都是徐海当年特别关爱的学生。 这些成功的学生，虽然远在外地工作，但都不忘家乡这位还是“民办”身份的恩师。

漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”30多年来，徐海始终以这句名言约束和要求自己，兢兢业业执教三尺教坛，把一个“民办教师”的情怀，无私奉献给石湖农村的孩子们。他说，这就是他此生最大的幸福与快乐。

千百度

·······································