给孩子插上想象的翅膀

东海杰泰

记得爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界

上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见，想象是构成智力的一个重要方面，

我们想要孩子越长越聪明，就应在日常生活中注意开发孩子的想象力。

在日常生活中可开发孩子想象的内容很多，我们可以主要利用一切机会激发孩子的想

象。

1、假设联想

利用点滴时间，在散步或聊天时，向孩子提一些问题，激励孩子积极寻求各种答案，让孩

子自由地大胆地思索、想象，答案越多越好。如：“假如放学了家里没人来接，怎么办？”“假

如你一个人在家，有人敲门怎么办？”“假如一直下雨将会怎么样？”“假如没有钟表我们将

会怎样？”“假如马路上没有红绿灯将会怎样？”……

2、功用联想

结合日常生活实际，作各种启发提问，唤起孩子丰富的想象和实践能力。如：“糖纸有什

么用处？”“镜子有什么用处？”“豆腐盒有什么用处？”“一张纸有什么用处？”“磁铁有什

么用处？”……这样的提问往往具有积极的启迪智力、开发孩子想象的作用。

3、图形联想

可指着图形问孩子：“你想这图形像什么？”让孩子尽量想象回答，答案越多越好。

如： （一）  （二），孩子看了图一，想象出蚊香、旋涡、草帽、花          、饼干、蛇  、绳子等；

又如图二，就会说出像许多东西，小草、山、皇冠、小鸟、锯齿……

4、手影游戏

利用灯光做手影游戏，让孩子看墙上的影子进行想象，激发孩子想象的兴趣。如：“左右

手张开，大拇指相勾（老鹰）”像什么？它在什么地方？干什么？“左右手食指直立，其余四

指相互重叠合拢”像什么？（兔子）它在干什么？每次可做一、二个影子游戏，让孩子在仔

细观察的基础上进行想象。孩子说出是“狐狸”，可继续追问为什么你说是狐狸呢？这只狡猾

的“狐狸”想干什么呢？让孩子充分想象。但每次做手影游戏内容不易过多。目的是启发孩

子想象，最后还可将手影游戏教给孩子，让他边做边讲，提高兴趣。

5、弯线游戏

利用一根线，让孩子任意弯曲，在弯曲线的过程中，发展孩子的想象力。开始可先用线条

示范做几个图形，让孩子观察进行想象，像什么，然后让孩子自己弯线条，从形状简单的做

起，随着孩子年龄的增长，形状可逐步增多。目的是要求孩子开动脑筋，设计各种各样新颖

的形状。

以上这些做法简便，随时都可进行，对启迪孩子的智力，开发孩子的想象有很大作用。